罗泾中学_工作规划



罗泾中学2005～2008年发展规划为全面提高初中的教育质量，推进基础教育的均衡发展与内涵发展，我校于2003年9月由原肖泾中学与原罗泾中学两校撤并迁入新校址。两校撤并后制定并实施了学校“三年发展规划”,办学成绩取得了阶段性的进展。初步达到了将罗泾中学办成适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的农村初级中学的办学目标，赢得了广大师生、家长及社会各界的认同。然而，学校的发展与现代教育发展速度相比较,还显得相对滞后。因此“加快学校发展步伐，争创素质教育示范校”已成为广大师生,家长及社会各界的强烈呼声。我们学校领导班子审时度势，分析了学校现有基础、学校所处的环境、国家教育发展形势及学校发展的优势和潜力，经过可行性论证，从学校实际出发特制定2005～2008年三年发展规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以提高学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法治教，深化教学领域改革，全面提高教育教学质量，整体推进素质教育，根据学生的身心发展特点和教育规律，把德、智、体、美等诸育有机地统一在教育活动的各个环节，促进学生全面发展和健康成长，将全体学生培养成适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。二、总体目标：以创建“宝山区素质教育示范学校”为核心目标，全面贯彻党的教育方针，主动适应21世纪社会经济发展的需要，扬长避短，突出特色，全面提高，持续发展，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过3年左右的努力，将罗泾中学办成办成适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的素质教育示范学校。三、具体目标： 1、依法治校，学校管理科学有序坚持“以人为本”的管理理念，继续深化学校内部管理改革，修订完善各类校级规章制度，使得学校各项工作做到有法可循，管理有序。开创“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理新途径，推动学校各项工作再上新台阶。 2、以陶为师，促进教师专业发展教育发展教师为本，教师素质师德为本。在全面推进素质教育实施新课程的同时，鼓励广大教师以人民教育家陶行知为楷模，自觉学习并努力实践陶行知教育思想，引导教师转变观念、更新知识、提高教学水平，树立良好的职业道德和专业道德。要建立适应新课程的教师评价制度，以强化管理考核为抓手，继续抓好青年教师培养和骨干教师示范评选工程，在未来的三年中，力争培养出8名左右区级骨干教师，1～2名市级骨干教师。努力将全校教师凝聚成一支乐业、乐群、积极向上、奋发有为、一专多能的团队。 3、讲究实效，德育工作与时俱进坚持“德育是实施素质教育的核心”的观念，努力构建以弘扬民族精神为根基的德育新体系，加强爱党、爱社会主义这个“魂”和爱国主义、民族精神这个“根”的教育，将它与“以疏导为主线、以雏鹰争章活动”为载体的系列化的德育活动有机结合，做到与时俱进，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步加强校园文化建设，用文化的方式构建有灵魂的教育。保持区德育先进集体和区中学生日常行为规范示范校的荣誉。 4、减负增效，教学质量争创一流坚持“以学生的发展为本”的观念，要以实施上海市“二期课改方案”及“学科改革行动纲领”为契机，建立并实施校本教研制度，确立“聚焦课堂，减轻学生过重学业负担，提高课堂教学效益”为重点，做好课堂教学改革的组织指导工作。认真总结本校优秀教师全面提高教学质量的经验，引导广大教师转变教学观念、深化教学改革、面向全体学生、全面提高教学质量。本着实事求是、稳扎稳打、循序渐进的原则，力争在三年内做到部分学科进入全区先进行列，学校的总体教学质量达到区内同类学校的一流水平。 5、以点带面，特色教育稳中有升坚持“以培养学生实践能力和创新精神为重点”的素质教育观念，在取得宝山区田径传统特色学校的基础上，完善学校体育教学、运动员训练等管理制度，教育学生要热爱体育运动，增强锻炼意识，树立健康第一观念，形成“人人热爱体育，人人关心体育，人人参与体育”的良好局面，不断提高体育特色学校的层次。同时，继续加强信息科技教育的教学，确保在全区农村初中处于领先地位。积极创造条件开展特色学科建设及信息科技、艺术技能类学科的课外活动，大力培养和发展学生的个性特长，使其逐步成为符合农村学校的特色教育项目。 6、建章立制，总务后勤工作有序有效坚持总务后勤工作“以服务为宗旨”的观念，继续加强对总务后勤工作的领导和管理。完善《罗泾中学后勤工作管理条例》，进一步明确财务、安全保卫、食堂、校产管理岗位职责，确保总务后勤工作有序有效地进行。强化学校财务管理，增收节支，逐步提高教职工的福利待遇。以创建“健康校园”为抓手，积极落实卫生安全各项要求，切实做好安全及常见传染病突发的防治工作。加强对师生的饮食饮水卫生工作的管理，坚决杜绝食物中毒事故，确保学校的重大卫生饮食事故发生率始终控制在零点。四、主要措施： 1、确立依法治校、以德立校的观念，切实加强和改善对党员、干部和全体教职工的思想政治工作。要贯彻学、实、合、廉的领导管理原则——“学”即学理论、学业务；“实”是实实在在干事业，兢兢业业搞教育；“合”即职责上分，思想上合；工作上分，行动上合；“廉”即民主管理，廉洁自律。在修订和实施校级规章制度时，将依法行政的刚性管理和春风化雨的柔性教育做到和谐统一。激励党员、干部和全体教职工真正树立公仆意识、服务意识和奉献意识，不断增强教书育人、服务育人、管理育人的使命感和责任感，为把罗泾中学办素质教育示范学校争作贡献。 2、以师德教育为核心，认真落实教职工、党员学习制度，组织全体教职工认真学习“三个代表”重要思想，增强实践“三个代表”的自觉性，并将其与教师的职业精神、师德建设和学陶师陶活动结合起来，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生。全体共产党员始终要保持共产党员先进性，明确所肩负“教书育人”的历史重任，努力塑造罗泾中学党员教师遵章守纪、敬业爱岗、为人师表、团结协作的模范形象。要继续完善各级骨干教师、名师及学科带头人的选拔和聘任制度，逐步打造出一支师德好、观念新、业务精的与一流教育相匹配的骨干教师队伍。要认真总结青年教师培养中的经验与教训，加强对青年教师的培养，引导青年教师走好“一年上岗，二至三年胜任，四五年成材”三大步，使之尽快从生力军变成主力军，促使他们尽快挑起罗泾中学教育教学工作的大梁。 3、要遵循未成年人思想道德建设的规律来加强和改进未成年人思想道德建设，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有思想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。不断完善政教处、团队、班主任三位一体的，镇青保办、派出所和学生家长积极参与的学校、社会、家庭三结合的立体化的德育青保网络，巩固德育在素质教育中的核心地位，切切实实地提高德育工作效益。要不断总结经验，将以“雏鹰争章”活动为载体的系列化的德育活动不断引向深入，提高德育工作的实效性。本着“抓日常、重养成、讲实效”的原则，针对不同年段、不同年龄学生的认知水平，由低到高，由浅入深，注重层次，循序渐进开展中学生日常行为规范的教育与训练。要加强对中学生青春期及心理健康教育的研究，做好对后进生一对一的结对帮教工作。要结合贯彻实施《罗泾中学班主任岗位职责及奖惩条例》，提高班主任教师的教育管理水平，增强班主任工作的竞争机制。 4、树立“科研兴校、教研增效”意识，教务处、科研室、教研组要以《罗泾中学加强教学常规管理的若干规定》、《罗泾中学校本教研制度》和《罗泾中学推进二期课改实施计划》为切入口，加大对教学过程的管理力度。学校中层以上干部既要亲自兼课、深入教学第一线，当学科教改的排头兵、领头雁，又要聚精会神地抓教学、管教学，坚持深入课堂听课，指导教改实践，营造浓浓的教学研究氛围。要积极开展校本教研活动，校本教研要以教育教学中迫切需要解决的问题为课题，以自我反思、同伴合作、专业引领为主要活动形式。要引导教师确立面向全体学生，以学生的发展为本的观念，认真研究学生的学习心理，树立向教研要质量的意识。要坚持实施骨干教师的示范课、青年教师的亮相课、各教研组的实践课制度并不断引向深入，不断提高把握课堂教学目标、教学内容、教学过程、教学效果的能力，不断提高提问、点拨、反馈和激励学生的技巧，做到精讲精练。要不断改革并完善教师工作的考核、评价及奖惩制度，使之日趋科学化、规范化，真正成为激励教师在教学上争先创优的助推剂。要认真总结并积极推广本校优秀教师先进的教学理念、教学手段、教学方法，使之在全体教师中生根开花。 5、在大面积提高教育教学质量的基础上，要积极创建特色学科，鼓励教师争创自己的教育教学特色。要以田径传统特色项目来带动体育特色学科的建设，继续加强对体育教师的业务管理，积极为体育教师创造进修学习机会，在各方面继续予以重点扶持。信息科技学科要根据时代发展的需求，充分用足用好学校一流的计算机硬件设施，全面提高所有学生的信息素养并积极尝试课程与信息技术整合的研究，继续保持在农村中学的领先地位。在此基础上开展特色学科的建设，在未来的3年内，力争建设3个在区内有一定影响的特色学科。即：以英语、化学和物理学科为突破口，实施特色学科的建设。 6、坚持“一流教育需要一流设施，更需要一流管理”的理念，加强总务管理工作，进一步健全和不断完善后勤工作的有关规章制度，严格健全财务管理制度，严格执行收费标准；严格物资登记、保管、领用、归还、赔偿制度，做到账物相符。加强校产管理及爱护公物的宣传教育，执行岗位保管责任制与奖罚相结合的校产管理制度；强化预决算，坚持勤俭办学的方针，查禁浪费水、电、办公用品等不良行为。要增强安全意识和忧患意识，本着未雨绸缪、防微杜渐的原则，发现安全隐患，及时采取措施予以排除，确保师生的饮食饮水安全、交通安全、活动安全。继续绿化、美化校园，不断优化育人环境，为实现“素质教育示范校”目标奠定坚实的物质基础。 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 有地方政府及上级主管部门的大力支持，凭借“加强初中建设工程”的东风，我们将与时俱进求发展，脚踏实地育人才，让我们解放思想，振奋精神，立足现实，着眼三年发展目标，团结协作、攻克难关，把各方面工作做得更好，把罗泾中学办成一所适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的素质教育示范学校。二○○五年九月

罗泾中学2005～2008年发展规划

为全面提高初中的教育质量，推进基础教育的均衡发展与内涵发展，我校于2003年9月由原肖泾中学与原罗泾中学两校撤并迁入新校址。两校撤并后制定并实施了学校“三年发展规划”,办学成绩取得了阶段性的进展。初步达到了将罗泾中学办成适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的农村初级中学的办学目标，赢得了广大师生、家长及社会各界的认同。

然而，学校的发展与现代教育发展速度相比较,还显得相对滞后。因此“加快学校发展步伐，争创素质教育示范校”已成为广大师生,家长及社会各界的强烈呼声。我们学校领导班子审时度势，分析了学校现有基础、学校所处的环境、国家教育发展形势及学校发展的优势和潜力，经过可行性论证，从学校实际出发特制定2005～2008年三年发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以提高学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法治教，深化教学领域改革，全面提高教育教学质量，整体推进素质教育，根据学生的身心发展特点和教育规律，把德、智、体、美等诸育有机地统一在教育活动的各个环节，促进学生全面发展和健康成长，将全体学生培养成适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。

二、总体目标：

以创建“宝山区素质教育示范学校”为核心目标，全面贯彻党的教育方针，主动适应21世纪社会经济发展的需要，扬长避短，突出特色，全面提高，持续发展，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过3年左右的努力，将罗泾中学办成办成适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的素质教育示范学校。

三、具体目标：

1、依法治校，学校管理科学有序

坚持“以人为本”的管理理念，继续深化学校内部管理改革，修订完善各类校级规章制度，使得学校各项工作做到有法可循，管理有序。开创“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理新途径，推动学校各项工作再上新台阶。

2、以陶为师，促进教师专业发展

教育发展教师为本，教师素质师德为本。在全面推进素质教育实施新课程的同时，鼓励广大教师以人民教育家陶行知为楷模，自觉学习并努力实践陶行知教育思想，引导教师转变观念、更新知识、提高教学水平，树立良好的职业道德和专业道德。要建立适应新课程的教师评价制度，以强化管理考核为抓手，继续抓好青年教师培养和骨干教师示范评选工程，在未来的三年中，力争培养出8名左右区级骨干教师，1～2名市级骨干教师。努力将全校教师凝聚成一支乐业、乐群、积极向上、奋发有为、一专多能的团队。

3、讲究实效，德育工作与时俱进

坚持“德育是实施素质教育的核心”的观念，努力构建以弘扬民族精神为根基的德育新体系，加强爱党、爱社会主义这个“魂”和爱国主义、民族精神这个“根”的教育，将它与“以疏导为主线、以雏鹰争章活动”为载体的系列化的德育活动有机结合，做到与时俱进，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步加强校园文化建设，用文化的方式构建有灵魂的教育。保持区德育先进集体和区中学生日常行为规范示范校的荣誉。

4、减负增效，教学质量争创一流

坚持“以学生的发展为本”的观念，要以实施上海市“二期课改方案”及“学科改革行动纲领”为契机，建立并实施校本教研制度，确立“聚焦课堂，减轻学生过重学业负担，提高课堂教学效益”为重点，做好课堂教学改革的组织指导工作。认真总结本校优秀教师全面提高教学质量的经验，引导广大教师转变教学观念、深化教学改革、面向全体学生、全面提高教学质量。本着实事求是、稳扎稳打、循序渐进的原则，力争在三年内做到部分学科进入全区先进行列，学校的总体教学质量达到区内同类学校的一流水平。

5、以点带面，特色教育稳中有升

坚持“以培养学生实践能力和创新精神为重点”的素质教育观念，在取得宝山区田径传统特色学校的基础上，完善学校体育教学、运动员训练等管理制度，教育学生要热爱体育运动，增强锻炼意识，树立健康第一观念，形成“人人热爱体育，人人关心体育，人人参与体育”的良好局面，不断提高体育特色学校的层次。同时，继续加强信息科技教育的教学，确保在全区农村初中处于领先地位。积极创造条件开展特色学科建设及信息科技、艺术技能类学科的课外活动，大力培养和发展学生的个性特长，使其逐步成为符合农村学校的特色教育项目。

6、建章立制，总务后勤工作有序有效

坚持总务后勤工作“以服务为宗旨”的观念，继续加强对总务后勤工作的领导和管理。完善《罗泾中学后勤工作管理条例》，进一步明确财务、安全保卫、食堂、校产管理岗位职责，确保总务后勤工作有序有效地进行。强化学校财务管理，增收节支，逐步提高教职工的福利待遇。以创建“健康校园”为抓手，积极落实卫生安全各项要求，切实做好安全及常见传染病突发的防治工作。加强对师生的饮食饮水卫生工作的管理，坚决杜绝食物中毒事故，确保学校的重大卫生饮食事故发生率始终控制在零点。

四、主要措施：

1、确立依法治校、以德立校的观念，切实加强和改善对党员、干部和全体教职工的思想政治工作。要贯彻学、实、合、廉的领导管理原则——“学”即学理论、学业务；“实”是实实在在干事业，兢兢业业搞教育；“合”即职责上分，思想上合；工作上分，行动上合；“廉”即民主管理，廉洁自律。在修订和实施校级规章制度时，将依法行政的刚性管理和春风化雨的柔性教育做到和谐统一。激励党员、干部和全体教职工真正树立公仆意识、服务意识和奉献意识，不断增强教书育人、服务育人、管理育人的使命感和责任感，为把罗泾中学办素质教育示范学校争作贡献。

2、以师德教育为核心，认真落实教职工、党员学习制度，组织全体教职工认真学习“三个代表”重要思想，增强实践“三个代表”的自觉性，并将其与教师的职业精神、师德建设和学陶师陶活动结合起来，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生。全体共产党员始终要保持共产党员先进性，明确所肩负“教书育人”的历史重任，努力塑造罗泾中学党员教师遵章守纪、敬业爱岗、为人师表、团结协作的模范形象。要继续完善各级骨干教师、名师及学科带头人的选拔和聘任制度，逐步打造出一支师德好、观念新、业务精的与一流教育相匹配的骨干教师队伍。要认真总结青年教师培养中的经验与教训，加强对青年教师的培养，引导青年教师走好“一年上岗，二至三年胜任，四五年成材”三大步，使之尽快从生力军变成主力军，促使他们尽快挑起罗泾中学教育教学工作的大梁。

3、要遵循未成年人思想道德建设的规律来加强和改进未成年人思想道德建设，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有思想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。不断完善政教处、团队、班主任三位一体的，镇青保办、派出所和学生家长积极参与的学校、社会、家庭三结合的立体化的德育青保网络，巩固德育在素质教育中的核心地位，切切实实地提高德育工作效益。要不断总结经验，将以“雏鹰争章”活动为载体的系列化的德育活动不断引向深入，提高德育工作的实效性。本着“抓日常、重养成、讲实效”的原则，针对不同年段、不同年龄学生的认知水平，由低到高，由浅入深，注重层次，循序渐进开展中学生日常行为规范的教育与训练。要加强对中学生青春期及心理健康教育的研究，做好对后进生一对一的结对帮教工作。要结合贯彻实施《罗泾中学班主任岗位职责及奖惩条例》，提高班主任教师的教育管理水平，增强班主任工作的竞争机制。

4、树立“科研兴校、教研增效”意识，教务处、科研室、教研组要以《罗泾中学加强教学常规管理的若干规定》、《罗泾中学校本教研制度》和《罗泾中学推进二期课改实施计划》为切入口，加大对教学过程的管理力度。学校中层以上干部既要亲自兼课、深入教学第一线，当学科教改的排头兵、领头雁，又要聚精会神地抓教学、管教学，坚持深入课堂听课，指导教改实践，营造浓浓的教学研究氛围。要积极开展校本教研活动，校本教研要以教育教学中迫切需要解决的问题为课题，以自我反思、同伴合作、专业引领为主要活动形式。要引导教师确立面向全体学生，以学生的发展为本的观念，认真研究学生的学习心理，树立向教研要质量的意识。要坚持实施骨干教师的示范课、青年教师的亮相课、各教研组的实践课制度并不断引向深入，不断提高把握课堂教学目标、教学内容、教学过程、教学效果的能力，不断提高提问、点拨、反馈和激励学生的技巧，做到精讲精练。要不断改革并完善教师工作的考核、评价及奖惩制度，使之日趋科学化、规范化，真正成为激励教师在教学上争先创优的助推剂。要认真总结并积极推广本校优秀教师先进的教学理念、教学手段、教学方法，使之在全体教师中生根开花。

5、在大面积提高教育教学质量的基础上，要积极创建特色学科，鼓励教师争创自己的教育教学特色。要以田径传统特色项目来带动体育特色学科的建设，继续加强对体育教师的业务管理，积极为体育教师创造进修学习机会，在各方面继续予以重点扶持。信息科技学科要根据时代发展的需求，充分用足用好学校一流的计算机硬件设施，全面提高所有学生的信息素养并积极尝试课程与信息技术整合的研究，继续保持在农村中学的领先地位。在此基础上开展特色学科的建设，在未来的3年内，力争建设3个在区内有一定影响的特色学科。即：以英语、化学和物理学科为突破口，实施特色学科的建设。

6、坚持“一流教育需要一流设施，更需要一流管理”的理念，加强总务管理工作，进一步健全和不断完善后勤工作的有关规章制度，严格健全财务管理制度，严格执行收费标准；严格物资登记、保管、领用、归还、赔偿制度，做到账物相符。加强校产管理及爱护公物的宣传教育，执行岗位保管责任制与奖罚相结合的校产管理制度；强化预决算，坚持勤俭办学的方针，查禁浪费水、电、办公用品等不良行为。要增强安全意识和忧患意识，本着未雨绸缪、防微杜渐的原则，发现安全隐患，及时采取措施予以排除，确保师生的饮食饮水安全、交通安全、活动安全。继续绿化、美化校园，不断优化育人环境，为实现“素质教育示范校”目标奠定坚实的物质基础。

※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※

有地方政府及上级主管部门的大力支持，凭借“加强初中建设工程”的东风，我们将与时俱进求发展，脚踏实地育人才，让我们解放思想，振奋精神，立足现实，着眼三年发展目标，团结协作、攻克难关，把各方面工作做得更好，把罗泾中学办成一所适应本地区经济发展和社会进步需要的、社区群众满意的、设施一流管理一流质量一流的素质教育示范学校。

二○○五年九月