让科学管理之花结出硕果

                      ——上海市罗泾中学

       在宝山区的西北隅，一所占地七十亩、建筑面积一万多平方米的设施现代化的农村初中吸引了人们的眼球。步入学校大门，整洁美观的校容校貌让人赏心悦目，文明和谐的校纪校风让人舒心满意，而更令人钦羡的，是学校优异的教育质量得到了社区群众的普遍称道。这所学校，就是由原肖泾、罗泾两所初中撤并后迁入新址的罗泾中学。

       2003年7月，新罗泾中学正式启动运作。面对着宽敞的校舍、崭新的设施，学校领导和全体教职工感到了肩上沉甸甸的责任：党和人民用纳税人三千多万元资金为我们建造了这么漂亮的校舍，是在履行向全社会作出的实现基础教育优质化、均衡化发展的庄严承诺，这个承诺是否最终能够得以实现，就看我们的了！经过反复酝酿思考，学校确立了一条治校的基本策略：以实施科学管理为兴校之本，让灿烂的科学管理之花结出教育高质量的硕果！

        以师德建设为核心，切实抓好师资队伍建设，是学校在管理实践中的首要举措。在制订实施《罗泾中学教师师德规范》的基础上，学校引导广大教师以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情操铸造自己的师魂，树立以德修身、以德育人的师德风范。同时，学校组织教师努力完成“十五”师训任务，借助继续教育的东风，全面提升教师的业务素质，努力建设一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、一专多能的师资队伍，为打造学校优质教育的品牌奠定了基础。一年来，在宝山区的各类教学评优活动中，罗泾中学教师的频频获奖令人瞩目。

       以雏鹰争章活动为载体，积极探索在体制上创新、在理念上科学、在策略上有效的德育工作新模式，是学校在管理实践中的又一项重点工程。为了真正落实德育在素质教育中的核心地位，充分发挥学校在德育教育中的主渠道、主阵地、主课堂作用，在认真分析研究初中学生生理、心理特征的基础上，学校实施了政教处、团队二位一体、协同作战的德育工作新体制，将德育与智育、体育、美育整合相融，并以正面疏导为德育工作的基本策略，在全校推出了全方位、系列化的雏鹰争章活动，使学生的思想道德素质与行为规范明显改观。校门口金光闪闪的“宝山区文明单位”、“宝山区行为规范示范校”两块铜牌，昭示着德育工作已成了罗泾中学办学的一大特色。

       以教研科研为抓手，大面积提高课堂教学质量，是学校在管理实践中的重中之重。学校领导和教师意识到，满足广大群众渴望享受优质教育的需求、办人民满意的教育，归根结底要落实到教学的高质量上。基于这一观点，学校积极开展“三课”活动，引导教师聚焦课堂，向教改要质量。“三课”活动是：骨干教师的示范课、一般教师的实践课、青年教师的亮相课。通过听课、说课、评课，将全体教师的注意力吸引到改进教法、指导学法、提高课堂教学效益上来。同时，学校还积极鼓励教师投身科研工作，用科研的思想与方法去研究、解决教学实践中的问题。一系列强化教学常规管理的措施，收到了令人欣喜的实效。以2004届初三毕业生为例，在全区初三毕业考试和全市中考中，无论是合格率还是平均分，罗泾中学均名列全区公办初中的前茅。

以全面发展的素质教育观为指导，利用自身优势争创办学特色，是学校在管理实践中的又一课题。除了德育特色之外，罗泾中学还把体育视作强健青少年体魄、培养青少年意志的基础性教育来抓，并以田径运动为突破口争创了特色。在不久前举行的区中学生田径运动会上，罗泾中学田径队夺得了初中组团体第二名的骄人成绩。

建校一年多来取得的斐然办学成绩表明，学校在初创时期制订的“设施一流、管理一流、质量一流”的办学目标正在稳步实现。展望学校教育的美好未来，罗泾中学的领导和全体教职工正踌躇满志、信心满怀，决心进一步树立科学的发展观，走内涵发展的道路，为实现基础教育的现代化、优质化、均衡化发展再作新贡献，再创新辉煌！