争创行规示范校的目标、内容、措施、成效

1、  目标

让学校成为每一位师生走向成功的舞台、让行为规范成为每一位学生的自觉要求，学习自强，生活自理，行为自律、让每一位教职工成为学生的楷模，人人都是德育工作者。

2、  内容

校园环境：做到‘六无’:无烟屑无烟蒂、无痰迹、无乱堆杂物、无积尘污垢、无乱涂乱画乱贴、墙上无脚印。实现绿化、净化、美化。

学生行为规范：自觉遵守中学生日常行为规范和上海市市民“七不”规范，有较高的认知水平。学校根据各阶段学生的身心发展特点，形成自己的日常行为规范的目标，和分解训导达成要求。对学生进行行规养成教育与训练，学校无案发。

教师行为规范：制定罗泾中学师德规范，课堂教学流程管理，教师一日行规不仅从教师制度上加强师德建设，还从备课上课作业批改试卷命题等等加强管理。

行为管理规范：学校有明确的行为规范教育的阶段目标及相应的计划和总结，有健全的行为规范教育、训练和评估的网络，岗位职责明确。

3、  措施

抓规章制度的建设、抓教师职工的理念、抓常规工作的评查、抓雏鹰活动的推进、抓多方力量的结合、抓学生行规的内化、抓学生行规的研究

4、  成效

        学校被授予区德育工作先进集体；并获体育田径传统学校，上海市卫生先进单位，连续十届文明单位等一系列殊荣。在今年11月德育督导评估中，得到了德育督导组的充分肯定。学生良好的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等已基本养成，校园内环境整洁、绿化宜人、秩序井然，师生相处和睦，助人为乐蔚然成风。学校确保无非正常死亡，无重大伤害事故，案发率控制在零点。这表明包括行为规范在内的学校整体工作有了长足的进步。