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家长会发言稿 对于初三物理复习的一点想法
根据今年的初中毕业生学业考试命题工作的意见，今年的毕业生学业考试估计要比前几年的难度要降低，根据这份意见的精神，题目的难易程度的比例为1:1:8左右，所以在我们的复习中要抓住这个信息，组织学生好好地复习。 但这届学生习习惯要比前几届学生的学习习惯要差，不习惯思考，只要完 以往的复习的经验告诉我们，系统地整理知识点、进行一定量的综合训练以及专题性的复习方法往往能收到一定的效果，而且今年的难度有望比去年降低，所以一个指导思想就是要牢牢地抓住基础知识，并进行一定量的训练来提高学生的解题能力，对一些要求比较高的内容进行专题性的复习使知识达到融会贯通。 所以在复习的第一个阶段，我们不急于考纲的复习，而是通过二份基础知识的整理让学生先熟悉已经学过的内容，这二份内容包括在初中物理中所学的物理概念、规律以及一些常见的数字。物理概念还包括它的符号、单位、定义、引入意义、公式以及测这些物理量的工具，这样可以使学生对初中物理有一全面的了解。这二份内容不仅要求学生能熟记，并且能灵活地运用，特别是一些物理的公式，则要求每一个学生能背，知道其含义，在平时出现的题目中能加以运用，所以在以后的解题中学生碰到什么样的内容可以用什么样的物理概念、怎样的计算题就可以用什么样的公式了。这是复习的第一阶段。 第二阶段则进行考纲的复习，这是复习的主要部分。在这个复习中主要是以考纲为主线，将知识点再次系统地整理，复习中可以对以前两张纸上的物理概念和公式进行提问，使学生进一步记住所学的物理概念，并在复习中注意两本物理书的翻阅，使学生对书本上的知识有一个新的了解，包括每个概念的引入、和生活实际的联系、要求的实验等等，牢牢抓住书本上的知识，达到温故而自新的目的。 第三个阶段则进行专题性的复习。这个阶段是要在前两轮复习的基础上才能进行的。在物理题目中经常会出现有一定能力要求的题目，这类题目学生的失分往往很高，学生不知如何将所学知识运用，所以针对这一情况，进行专题性的复习。根据这一次的月考情况，学生在能力题上失分是很大的，也就是动态题、测小灯泡电功率、测电阻的一类能力的题目。所以在这一次的复习中对这一类进行专题复习，做一些以往中考中出现过的题目，熟悉一下这类题目解题的方法，并详细讲解解题的方法，应该如何思考，如何入手等等，至少让学生碰到这类题有思路可遁，有分可得。 在整个复习阶段中作为复习的指导的中心——教师则要做到精心备课，使讲课的内容有新颖感，而不是内容的重复。所以教师则要翻阅书本和考纲、两本物理书本以及经常会使学生搞错的题目，针对我们这些学生出一些适合我们这一批学生的练习，而且要用好我们每一张的练习，使每一张练习达到它的作用，作业并不在多，而在于精，在于每一张是否达到了真正的效果，而且我们的不少学生则是不勤于思考，碰到问题往往要看别人怎么做或者是抄作业，所以在平时的复习中尽量让他们单独完成布置的作业，这是复习中我认为最关键的部分，也是提高学生成绩的重要前提。 我想如果能够真正做到以上的复习，学生也能尽他们所能，最后的复习一定是有收获的，一定能取得比较满意的成绩。
初三物理组
高越
2005、4
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