罗泾中学校风、教风、学风

      校风是一个学校风气和风貌的代表。教风是怎样通过教书育人的手段来塑造人的美好心灵，培养有用人才。学风是人才培养的气候和土壤。

          校风、教风和学风是一所学校师生员工所共同具有理想、志向、愿望和行为习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。“三风”是一种无声的命令，一经形成，便成为一种巨大的教育力量，一种习惯势力，是优秀的传统。优良的“三风”，它们可以催人奋发，天天向上。是一种精神环境。

         罗泾中学在两校撤并以后，针对农村初级中学的实际和农村学生的实际，加强了“三风”建设。

校风 ：文明  团结  求实  向上

文明：教师以为人师表以德育人，规范的言行举止成为学生的楷模，身正为范。学生以仪表整洁、举止端庄、言谈谦和、文明礼貌成为一个合法合格的小公民。

团结：团结的氛围对于学校的正常发展是至关重要的。校领导与教师们团结一心，教师与学生团结一心，家庭社区与学校步调一致，所有人的心都拧成一股绳，这才为学校的正常运行提供了基础保障。

求实：一切工作以事实为基础，以诚为本。教师脚踏实地地做好自己每一项工作，学生脚踏实地的走好自己脚下的每一步路。一切不求虚夸，但求稳实。

向上：积极探索新路，教师探求教学发展之路，学生探求学业发向上的育人环境。

教风：敬业  求精  尊重  启迪

敬业：敬业爱生是为师者成为仁师的基本素养。学校要注重教师职业道德建设,为学校建设一支即敬业爱岗、勤奋学习、关爱学生的高素质师资队伍。

求精：师者，传道授业解惑者也，教师努力提高自己的工作质量，要做到精心设计、精心备课、精心讲课、精心练习、精心布置作业，凡事都在“精”字上做文章，一切工作做到精益求精。

尊重：尊重学生人格,尊重学生的需要，尊重学生的选择是每一个教师的工作理念。教师要公平对待每位学生，热爱学生，尊重学生，对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀。一切为了学生，为了学生一切。

启迪：教师是人类灵魂的工程师，要热爱每一位学生，绝不轻易放弃对每一个学生的培养，因材施教，启迪他们的智慧，开发出他们心灵的一片绿洲，把对每一个孩子的启发和培养进行到底。

学风：诚实  守纪  自主 发展

诚实：诚实是一种高贵的品格，更是一个人成功的基本条件。培养学生诚实守信为核心的为人之德，是学校德育教育工作的基础和核心，要在潜移默化的教育中把学生培养成为诚实守信的一代新人。

守纪： “没有规矩，不成方圆”，教师和学生必须严守学校规定的各项规章制度，并规范自己的言行举止。教师的身教重于言教，要用自身规范的言行影响着学生。谋求相互促进、相互影响，使学校在有章有法的环境下蓬勃发展。

自主：进一步加强以“一切为了学生自主发展”的办学理念，扩大学生自主学习的时空通过学生自主管理、自主教育,培养和优化积极向上,自主发展  的良好学风。

发展：鼓励学生凡事不甘落后，要具有好胜心和竞争心。在自己所取得的成绩的基础上，再确立一个更高的追求目标。同时努力发展学生的个性特长，因材施教，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，根据自己不同的天赋和条件努力奋进，以求全方位发展。